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Conhecer a evidência não é suficiente. O que importa é como você a aplica.

*Esse curso pré-congresso pode ser adquirido junto com a masterclass “Aprendizagem motora e reabilitação: o que faz a criança aprender?”

Por que alguns profissionais altamente capacitados ainda não conseguem alcançar os melhores resultados com seus pacientes? A resposta pode não estar no que você sabe, mas em como você aplica.

A chamada “fidelidade à intervenção” é um dos principais fatores que explicam a diferença entre intervenções efetivas na pesquisa e resultados inconsistentes na prática clínica. E, muitas vezes, essa diferença passa despercebida no dia a dia.
Neste pré-curso, você vai ter acesso direto a uma das ferramentas mais importantes atualmente para analisar, refletir e transformar sua prática clínica no atendimento a crianças e jovens com paralisia cerebral.

O que você vai aprender:

• Como identificar se você e seu serviço estão alinhados com diretrizes internacionais de boas práticas em reabilitação
• O que caracteriza uma intervenção de alta qualidade 
• Como utilizar a ferramenta de fidelidade no seu dia a dia clínico
• Como ajustar objetivos, intervenção e tomada de decisão para gerar melhores desfechos
• Como transformar reflexão em mudança concreta na sua prática e de seu serviço

Palestrantes:

Iona Novak (Austrália): uma das maiores referências mundiais em prática baseada em evidências em paralisia cerebral, autora das principais diretrizes internacionais na área.

Michelle Jackman (Austrália): pesquisadora responsável pela implementação de evidências científicas na prática clínica, com foco em intervenções centradas na promoção da funcionalidade diária das crianças.

Esta masterclass propõe uma reflexão crítica de elementos que podem auxiliar no aprendizado de tarefas motoras, trazendo evidências atualizadas e sua aplicação direta na prática clínica em paralisia cerebral